課程大綱

課程資訊

課程名稱

老子哲學
The Philosophy of Laozi

開課學期

104-1

授課對象

文學院哲學系

授課教師

魏家豪

課號

Phl3103

課程識別碼

104 18500

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期四2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

普304

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。（A）東方哲學史群組，群組課程請參閱本系網頁修業課程規定（101學年度(含)以後入學學生適用）。
總人數上限：80人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1041Phl3103_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程以導讀與分析之方式來探討《老子》的哲學思想。其中，將特別著重於《老子》的論證方式、價值觀及其語言觀。

課程目標

本課程目標為：(一)、使學生熟知《老子》的哲學思想；(二)、使學生注意《老子》的論證形式與意義建構。(三)、提高學生的批判性理解。

課程要求

本課程要求學生：(一)、以積極的態度來上課；(二)、每週預習上課材料；(三)、撰寫2000字的期中報告；(四)、參加期末考試。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週一 14:00~16:00

指定閱讀

陳鼓應。2000。老子今註今譯及評介 (三次修訂版)。台北：商務。

參考書目

- 丁原植。1999。郭店竹簡老子釋析與研究 (增修版)。台北：萬卷樓。
- 劉笑敢。2005。老子 (修訂二版)。台北：東大。
- De Reu, Wim. 2006. “Right Words Seem Wrong: Neglected Paradoxes in Early Chinese Writings.”
Philosophy East and West 56:2, 281-300.
- Hansen, Chad. 1992. A Daoist Theory of Chinese Thought: A Philosophical Interpretation. Oxford:
Oxford University Press. 196-230.
- LaFargue, Michael. 1994. Tao and Method: A Reasoned Approach to the Tao Te Ching. Albany:
State University of New York Press.
- Wagner, Rudolf. The Craft of a Chinese Commentator: Wang Bi on the Laozi. Albany: State
University of New York Press. 53-118.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	上課表現	10%	以出席和討論為主
2.	期中報告	30%	11/30 以前上傳；2000字；抄襲以零分計算。
3.	期末考試	60%	01/14，開書考，普 304，9:10-12:10

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/17	課程簡介，老子其人其書
第2週	9/24	鏈體風格與跨領域投射 (7, 44, 64, 68, 70)
第3週	10/01	價值觀、宇宙論與物極必反 (16, 40, 42)
第4週	10/08	語言觀 (2, 14, 17, 25, 34, 35, 56)
第5週	10/15	《老子》2-9
第6週	10/22	《老子》10-18
第7週	10/29	《老子》19-24
第8週	11/05	《老子》25-31
第9週	11/12	期中考試週
第10週	11/19	《老子》32-39
第11週	11/26	《老子》40-48
第12週	12/03	《老子》49-54
第13週	12/10	《老子》55-61
第14週	12/17	《老子》62-67
第15週	12/24	《老子》68-75
第16週	12/31	《老子》76-81
第17週	1/07	《老子》1
第18週	1/14	期中考試週